2024年五年级语文下册 23.古诗二首—六月二十七日望湖楼醉书教案 苏教版

2024年五年级语文下册 23.古诗二首—六月二十七日望湖楼醉书教案 苏教版教学要求：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课1个生字，理解古诗词句的意思。感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象，

2024年五年级语文下册 23.古诗二首—六月二十七日望湖楼醉书教案 苏教版 教学要求： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 学会本课1个生字，理解古诗词句的意思。 3. 感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象，体会诗人的情感和诗句的语言美。 课时安排： 2课时 第一课时 六月二十七日望湖楼醉书 教学目标： 1.知道诗的大致意思。 2.能有感情地朗读并背诵古诗。 3.感受作者对西湖忽雨忽晴的景色赞赏之意。 教学过程: 一、 联系生活、谈话导入 1.提问：你们见过夏天的阵雨吗？谁来说说当时的情景？ 2.引入诗题：今天我们来学习宋代诗人苏轼写的一首古诗：《六月二十七日望湖楼醉书》， 看看他是怎样写夏日忽雨忽晴的天气的。（板书并领读课题，注意停顿） 3.读了这个题目，你们知道了什么？还有什么疑问？ （知道“六月二十七日”是写这首诗的时间，此时正是一年中最热的时候，经常回有阵雨或雷 雨出现。地点在望湖楼。） 4.解疑：“醉书”，在似醉非醉的情况下写的诗。 5.介绍作者。 二、 自由阅读，理解诗意 1.自读朗读，读准字音，提出疑问。 2.解疑、教学生字：翻墨——像黑墨一样的翻滚 跳珠——活蹦乱跳的珠子 3.学生尝试理解诗句的意思。 1）天空中的乌云，想泼翻了的黑墨水一样地散开来，还没有把整座山遮住。 2）白色的大雨点像珠子一样，胡乱地往船上直溅直跳。