2019-2020年二年级语文下册 雷锋叔叔，你在哪里 4教案 人教新课标版

2019-2020年二年级语文下册 雷锋叔叔，你在哪里 4教案 人教新课标版 1、图片导入。出示雷锋画像：你们认识他吗？学生结合课前搜集的相关资料谈谈对他的了解。2、歌曲导入。听《学习雷锋好榜样》

2019-2020年二年级语文下册雷锋叔叔，你在哪里4教案人教新课标版 1、图片导入。出示雷锋画像：你们认识他吗？学生结合课前搜集的相关资料谈谈对他的了 解。 2、歌曲导入。听《学习雷锋好榜样》歌曲。 师：雷锋叔叔是我们学习的好榜样，但是他在哪里呢？（板书课题，指导书写“锋、叔”二 字） 自学 1、自由读课文，要求把课文读正确、流利。 2、小组内自学字词，互相检查指正，教师巡视，重点强调： “锋、曾、泞、荆、莹”都是后鼻音；“曾”是平舌音又是多音字，在本课中读céng；“泞” 读第四声，不要读成第二声；“棘”读第二声，不要读成第四声。 组内检查读——你指我认读——开火车读——对口形猜字 3、指名按小节读课文，师生共同听读评议。 朗读 1、自由读文，思考：雷锋叔叔在哪里？划出有关的句子反复多读几遍。 2、重点指导两个“你在哪里”：第二个比第一个语气加重，语调拖长，要读出深情呼唤的 语气，要根据情感的起伏，读出急与缓的变化。小溪和小路的话，语速稍慢，娓娓道来，“瞧” 以后的诗句可适当提高音调。 3、多种形式读文：范读——引读——自由选择伙伴合作读 感悟 教师或学生讲述雷锋雨夜送迷路的孩子和背大娘回家的故事。 练习 1、用下面的部首组成新字再组词。 雨（）（）（）（）又（）（）（）（）辶（）（）（）（） 钅（）（）（）（）氵（）（）（）（）日（）（）（）（） 2、填空。 弯弯的（）长长的（）晶莹的（）