秋天的雨》教学设计

《 秋天的雨》HYPERLINK "http://www.yangteacher.com" \o "教学设计" \t "_blank"教学设计四学习目标1．认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、

《秋天的雨》教学设计四 学习目标 1“”8“” ．认识钥、匙、趁等个生字。会写盒、扇、邮 10“”16 等个字。能读写清凉、留意、扇子等个词语。 2 ．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱 和赞美之情，背诵喜爱的部分。 自己 3 ．喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。 课前准备 1 ．配乐朗诵录音带。 2 ．生字、词语卡片。 3 ．实物投影仪。 第一课时 谈话导入，调动情感 1 ．引发情感：同学们，你们喜欢下雨吗？为什么？ 生活 2…… ．引入课文：有的同学喜欢下雨，因为，有的同学 …… 讨厌下雨，是因为，有一个人就十分喜欢下雨。（板书