华师大七年级下册《老王》（第2课时）教案

《老王》教案［教学目标］.学习本文选取典型的日常小事来表现人物的写法。.品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。.感受人物的心灵美，学会善待他人，关注生活中的弱者。 ［教学重点］.学习本文选取典型的日常小

《老王》教案 ［教学目标］ 1 学习本文选取典型的日常小事来表现人物的写法。 . 2 品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。 . 3 .感受人物的心灵美，学会善待他人，关注生活中的弱者。 ［教学重点］ 1 学习本文选取典型的日常小事来表现人物的写法。 . 2 品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。 . ［教学难点］ 品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。 ［教学时间］ 课时 2 ［教学进程］ 第二课时 一、复习检查 下列各组词语中加点字注音无误的一项是（） 1. 荒” 峰恐 A.(b 1) (hudng) 岁败镶卷 （td） （qidn） 低偻。愧作 B.(yI 0) (zh d) 眼典■（¥〕）取等〕） （d 绷脸肿胀 （b §ng） （zhdng） 6 名车整倏 C.(d eng)(gQ Iu) 田螺(攥着 D.Iu6) (zudn) 承笨〕） 隼辱 （zh（wCi） 答案：僻（）。作 。骷 。 DA.pl B.zubC.kQ 2 下列各组词语中无错别字的一项是（ . 减半收费 新鲜滞笨农高症 B. 惶恐门诞蹬三轮失群落伍 A. 面色死灰 镶嵌琢磨直疆疆 D. 瞎掉忡胀鱼肝油营养不良 C. 答案：人讴一框。忡T肿。疆疆-僵僵。 ► 8GD. 3 下列句中加点词语解释有误的一项是（） . 里面有几间举胆的小屋。（塌陷破败） A. 他一手拿着布，一手攥着钱，承等地转过身子。（蠢笨得动不了） B. 我们从干校回来，载客三轮都举岁了。（明令取消或禁止） C. 那是一个幸运的人对一个不幸者的悔作。（惭愧） 答案：“滞笨”在句中是“呆滞笨拙”的意思。 D. B 4 下列句子中标点符号使用有误的一项是（） . 我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。 A. 8 有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。 . 他说：“我送钱先生看病，不要钱”。 C. 幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。 答案：句末的句号应该在引号里边。 D. C 9 下列句子没有语病的一项是（） . 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 A. 难道我们不能否认杨绛的成就吗？ B.