二年级上册数学 解决问题 教学设计 教学反思

解决问题教学设计 教材分析：  本课例题是在学生已经能熟练掌握1—9的乘法口诀和会用乘加、乘减的方法看图列式的基础上学习的，目的在于让学生灵活运用