小学三年级科学课教案7篇

小学三年级科学课教案7篇 教案在起草的过程中，老师需要注意文字表述规范，出色的教案是帮助课堂变得更加活跃的重要工具，下面是小编为您分享的小学三年级科学课教案7篇，感谢您的参阅。 小学三年

小学三年级科学课教案7篇 教案在起草的过程中，老师需要注意文字表述规范，出 色的教案是帮助课堂变得更加活跃的重要工具，下面是小编 为您分享的小学三年级科学课教案7篇，感谢您的参阅。 小学三年级科学课教案篇1 【学情分析】 通过本单元前面七课的学习，对水的有了进一步的全面 的认知，知道水结冰和融化需要什么条件等。学生对生活中 的一些物质的变化也已有了丰富的生活经验，已经了解很多 物体在颜色、大小、形状等方面的变化，也知道有些物质虽 然大小、形状发生了变化，但是原本的物质没有发生变化也 有了一定的认识，但还没有形成科学概念。本节课通过教学 活动，让学生清楚知道物质的状态虽然发生了变化，但一般 说来物质本身的组成成分却没有改变，以及气态、液态、固 态间相互转化等。但水的三态变化的原因还是缺乏概念。 根据学生的已有经验，本节课旨在从生活中常见的折纸 等活动出发，通过一系列活动让学生了解物体是大小、形态 变化但本质没有变化，并利用这些特点去联系生活实际。