2022年下乡住村调研报告(2)

下乡住村调研报告(2) 下乡住村调研报告精选范文 　　把书中辨认方向的情景改为校园内部情景，出示图后问：学生你们看这是什么地方?(本校的校园花坛)以校园花坛为中心学习辨认八个方向。通过这个情境的创设，