学生自主探究单调性与最大小值的教案设计

教案设计：学生自主探究单调性与最大小值一、教学背景和目的学习单调性与最大小值是初中数学中的重要知识点，通过此次教学，旨在让学生掌握单调性的概念及其在函数中的应用，理解最值的概念并能在函数图像上准确地标