小学数学三个版本教材内容结构的对比分析

依据《标准》精心打造求新务实 各具特色——小学数学三个版本教材内容结构的对比分析陕西省榆林市教研室 丁玉明《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）颁布后，北京师范大学出版社