热水的秘密中班教案

《热水的秘密》中班教案《热水的秘密》中班教案作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的《热水的秘密》中班教案，欢迎大家

《热水的秘密》中班教案 《热水的秘密》中班教案 作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那 么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的《热水的秘密》中班教案，欢迎大家 借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 活动目标： 知道使热水变凉的一些简单方法，在生活中我们要用热水泡东西。 1. 能运用多种感官，感知到哪杯是热水，并尝试通过观察讨论热水、冷水泡咖啡的现象， 2. 明白热水的溶解能力比冷水强。 喜欢参见科学探究活动，在观察、发现、交流中体会热水的秘密。 3. 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5. 活动重难点： 能运用多种感官，感知到哪杯是热水；在活动中能积极主动地交流或学习使热水变凉的一 些简单方法。 尝试通过观察讨论热水、冷水泡咖啡的现象，明白生活中我们要用热水泡东西的原因 —— 热水的溶解能力比冷水强。 活动准备： 知识经验准备：中班幼儿对热水有一定的了解，知道用摸的方法可以辨别出哪杯是热 1. 水，知道用嘴吹可以使热水慢慢变凉。 材料准备：每组两个透明杯子，一个装有冷水、一个装有热水；装有热水的杯子若干， 2. 装水的大容器一个、空杯子若干、冰块若干；两个大一点的透明杯子，一个装有冷水、一 个装有热水，两包咖啡。 活动过程： 一、哪杯是热水感知热水、冷水的区别 —— 引导语：你们的桌子上放了两杯水，哪杯是热水、你是怎么发现的？（看到：热水冒热 1. 气、杯子上有小水珠；摸到：一杯烫烫的、一杯凉凉的）