如何评估学生的口语表达能力——课教案

一、前言作为语文教师，我始终认为能够流利、准确地口语表达才是语文学习的最高目标。如何评估学生的口语表达能力，以及如何提高学生的口语表达能力，一直是我工作中的关注点。在教学实践中，我发现，优质课的设计可