方差和标准差教学设计(二)

方差和标准差 教学设计（二）教学设计思想概念教学是数学新课教学中一个非常棘手的问题，重视学生概念的形成过程和知识的发生过程从而形成概念，是行之有效的教学手段。通过具体的情境和生活事例让学生明白概念的