小学数学教学中使用情境导入法的感悟

小学数学教学中使用情境导入法的感悟李春宝寿乐镇土官口中心学校 数学知识大多以抽象的图形、符号为表现形式，学生往往对此不感兴趣，课堂上无意注意占优势。根据这一特点，恰当地运用情境导入，让“静”的知