党员教师正身当在立业先观后感

党员教师正身当在立业先观后感 党员教师正身当在立业先观后感 该专题片讲述“明心守矩”眉县张载、“见贤思齐”千阳燕伋、“遵规求正”岐山邢氏、“德行为重”麟游甄氏、“自律慎行”陈仓区“正庸风碑”乡规民约五

党员教师正身当在立业先观后感 党员教师正身当在立业先观后感 该专题片讲述“明心守矩”眉县张载、“见贤思齐”千阳燕伋、 “遵规求正”岐山邢氏、“德行为重”麟游甄氏、“自律慎行”陈 仓区“正庸风碑”乡规民约五个故事。专题片深刻诠释了“修身、 齐家、治国、平天下”的真谛。通过观看，使党校干教职工充分感 受到了陈仓大地优秀传统文化、政治文化和廉洁文化的深厚底蕴,让 人醒悟，教育意义极深。中华优秀传统文化是中华民族的“根”和 “魂”。中华民族5000多年连绵不断、博大精深的中华文化，积淀 着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基 因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、开展 壮大的丰富滋养。 在专题片中，“明心守矩”眉县张载观看后，尤为感想颇深。 在关中西部眉县横渠这块肥田沃土上，思想的触角远远伸向两千多 年前儒家的经典《易经》。一股清澈的泉水从那里发源，历经千余 年无数涓涓细流地聚集，渐成汪洋恣肆之势。他-----宋朝著名的思 想家张载,以“为往圣继绝学”的超凡勇气，从脚下开始，挖掘渠 道，疏通水流，让儒家学说在中华大地上奔涌。 张载15岁，其父病故于涪州知州任上，全家护柩回籍，行至勉县武 侯祠，张载拜谒后题言：“言有教，动有法，昼有为，宵有得，息 有养，瞬有存”“言有教，动有法”谓之一言一动都必须含有教育 意义，行动应有规矩。“昼有为，宵有得”谓之每日应当身体力 行，晚上应当静思自己的心得。“息有养，瞬有存”即休息时必须 保养身体与气质，在瞬息之间也不能放心外驰，而要有收获存养。 张载的“六有”后来成为他教育学生的准那么。