大班科学教案：神奇的纸

大班科学教案：神奇的纸大班科学教案：神奇的纸 篇11．了解莫比乌斯圈的特征，探索莫比乌斯圈的神奇变化。2．能制作莫比乌斯圈，并能大胆进行猜想和尝试记录。纸条、纸圈、剪刀、固体胶、课件、记录表、记号笔。

大班科学教案：神奇的纸 大班科学教案：神奇的纸篇1 1．了解莫比乌斯圈的特征，探索莫比乌斯圈的神奇变化。 2．能制作莫比乌斯圈，并能大胆进行猜想和尝试记录。 纸条、纸圈、剪刀、固体胶、课件、记录表、记号笔。 以手指游戏引入纸圈。（教师用食指和大拇指变化出一个圈、两个圈、许多圈 导入课题--纸圈。 1．出示纸条，激发幼儿探索的兴趣。（师纸条也想变成圈，你们能不能帮助纸 条变出圈？鼓励用多种方法，可以跟别人的不一样等。） 3．教师以魔术的形式展示莫比乌斯圈的神奇变化，引起幼儿的兴趣。 1．幼儿第一次尝试剪圈，让幼儿体会挫折，激发幼儿的求知欲及探索精神。 教师提出要求：在两个圈上分别画线，从接头处开始画，到起点处结束，可以 在里面画也可以在外面画。可以两人合作，一个人转圈，一个人画线。 师：你的线画好了吗？你发现了什么秘密？普通圈的线只画了一个面就连了起 来，但是莫比乌斯圈的线特别长，画过了红颜色的一侧又到了蓝颜色的一侧，最终 又回到了原来的出发点。 结合ppt总结出莫比乌斯圈的第一个特征：普通圈有2条边2个面，莫比乌斯 圈只有1条边1个面。