托班课程《珠珠跳水》科学教案

托班课程《珠珠跳水》科学教案 　　 　　一、设计意图 　　 　　通过直接的感官的接触，更能使他们记忆深刻并且情趣浓厚。同时在孩子们的体验活动中，孩子们各自带着兴趣和需要直接和木珠接触。通过看看，摸摸等