精选低年级趣味识字的策略

低年级趣味识字的策略【摘 要】 在小学六年的学习生活中，一二年级是整个小学阶段中识字任务最重的，而根据学生的实际特点，这对孩子来说又是枯燥、乏味的，所以我们在对识字教学的同时，更应注重对学生识字兴趣的