教科版科学四年级下册教学计划

教科版科学四年级下册教学计划一、教材解读四年级下册教科书由〃植物的生长变化〃〃电路〃和〃岩石与土壤〃三个单元组成，每个单元8课, 合计24课，原则上每课需1课时来完成教学。L 〃植物的生长变化〃单元本

教科版科学四年级下册教学计划 一、教材解读 四年级下册教科书由〃植物的生长变化〃〃电路〃和〃岩石与土壤〃三个单元组成，每个单元 课, 合计课，原则上每课需课时来完成教学。 8241 〃植物的生长变化〃单元 L 本单元以种植绿色开花植物和观察记录植物的生长变化活动为主要线索，在实践活动中发现 植 物生长需要适宜的环境条件；发现种子萌发先发育出根、再长出茎和叶，植物生长到一定 阶段 会开花、结果、长出新的种子。伴随着植物新器官的出现，引领学生观察各器官的形态 结构， 探究植物体器官的功能，初步建立植物体的结构与其功能相适应的认知。 本单元共课，从种子开始，追随植物生长发育的过程，按照植物新器官出现的顺序组织 教学 8 内容。 2 .〃电路〃单元 本单元将借助导线、灯泡、电池等电器元件和许多有趣的探究活动，帮助学生初步建立：电 是 可以在特定的物质中流动的，电是我们生活中重要能源的概念，促进他们对科学探究的理 解和 探究能力的发展，并学会安全用电。 整个单元的安排是一个严密的结构，课与课之间有着学生认识发展上的逻辑关系。学生从认 识 电路、电流、开关、电路检测器、导体、绝缘体，这一系列的探究活动将最终指向对电的 认 识。 3 .〃岩石和土壤〃单元 〃岩石与土壤〃单元，指导学生认识地壳是由岩石构成的，而岩石是由一种或多种矿物有规律 组 合而成的。土壤覆盖在地球岩石圈的表面，土壤的形成是岩石和生物作用的结果。岩石和 土壤不 仅是组成地球外壳的重要物质，而且还是人类赖以生存的物质基础，是与人类生活关 系最密切 的圈层。人们种植农作物的土壤来自于岩石的风化，许多生产生活的原料及能源均 取自于岩石 和矿物；土壤则是地球生物的家园。 本单元设计上，着力体现科学概念与科学探究双螺旋共生发展的编写思路，即指导学生充分 开 展观察、实验、描述、分析、比较、推理、概括等科学实践活动，达到学生建构岩石和土 壤相关 科学概念的目的； 二、学情分析