《商的近似数》教学设计

《商的近似数》教学设计教学内容：人教版教科书五年级上册，求商的近似数教学目标：    1．知道求商的近似值的生活意义，初步理解近似值比精确值在某种范围更有应用性。2．掌握用“四舍五入”法求商的近似值的