新课改新教学观

新课改，新教学观 传统教学观的核心是"仓库理论'，它以教师为圆心，把学校当成单纯传授知识的场所，把书本当作主要教学内容，把学生当成被动的接受知识的工具，把分数看成是评估学校教育、教师教学和学生成