《滥竽充数》教学设计

《滥竽充数》教学设计一、课前系统部分（一）课标分析高年级语文课要求学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思。在交流和讨论