小班主题优秀教案及教学反思《学做小客人》

小班主题优秀教案及教学反思《学做小客人》设计意图：　随着幼儿们生活的丰富和交往的不断增多，他们有机会与更多的人和事接触，同时，他们的角色也在不断的变化，在家是小宝贝，小主人，在外是小朋友、小伙伴，有

小班主题优秀教案及教学反思《学做小客人》 设计意图： 随着幼儿们生活的丰富和交往的不断增多，他们有机会与更多的 人和事接触，同时，他们的角色也在不断的变化，在家是小宝贝，小 主人，在外是小朋友、小伙伴，有时也会扮演小客人这一角色，由于 年龄和经验的局限，如何进行角色的互换，如何顺利地与他人交往， 是幼儿面临的一个难题。学习做客的礼貌，尝试在不同的环境中与他 人交往，增强其社会适应能力，将会使幼儿终身受益。 活动目标： 1. 知道该怎样礼貌做客： 2. 体验礼貌地做小客人的快乐。 活动准备： 1. 事先与家长取得联系，获得允许后集体到某个幼儿家做客。 2. 录制做客的录像带。 3. 准备好家长提出的建议图片若干。 过程建议： 1.; 引出话题，激发愿望 教师引导： (1) 爸爸妈妈为小朋友们我是小客人的活动出了好多主意，我们 来看看是些什么主意。教师讲完后，请幼儿说说自己最喜欢哪个主意 为什么 (2) 教师出示图片，激发幼儿想做小客人的愿望。图片内容依次