地理教师教学计划

地理教师教学方案 地理教师教学方案怎么写?培养学生对地理的兴趣，强调地理学业水平考试的重要性，调动学习积极性，培养学生主动思考主动探索等主动意识为根本出发点，做好根底知识的复习梳理。这里给大家分享一些

地理教师教学方案 地理教师教学方案怎么写?培养学生对地理的兴趣，强调地理学业水 平考试的重要性，调动学习积极性，培养学生主动思考主动探索等 主动意识为根本出发点，做好根底知识的复习梳理。这里给大家分 享一些关于地理教师教学方案5篇，供大家参考。 以《全日制义务中地理课程标准》为依据，在继承我国现行地理教 学优势的根底上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生 的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习地理，能够对 地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考; 能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的开展;能够 在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社 会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的根底。 通过一学期的学习，学生学习的热情较高，对地理这门课比拟有兴 趣，但也存在着许多问题： (1)班与班差异比拟大。 (2)班中成绩差异悬殊，两极分化严重。 (3)优秀率不很突出，双优率不太理想。 针对以上问题，我要对学生加以鼓励和引导，争取在上一个新台 阶，以期待在毕业会考和中考中能取得好的成绩。四个班共有学生 220余人。这些学生根底上下参差不齐，有的根底较牢，成绩较 好，有的那么较差。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、 行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各 自原有的根底上不断开展进步。 本学期讲授义务教育课程标准教材.该教材针对初中生的特点，设置 了多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展