教案设计一第六单元课题1《金刚石、石墨和C60》教案设计一661

第六单元 课题1《金刚石、石墨和C60》教案设计一一、[教学目标]知识目标：知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质；了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途；了解木炭和活性炭具有

第六单元课题1《金刚石、石墨和C》教案设计一 60 一、[教学目标] 1、 知识目标：知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不 同的物质；了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途；了解木炭和活性炭具 有吸附性。 2、 能力目标：通过对金刚石、石墨和C中碳原子的排列方式及空间结构的分析， 60 知道物质的结构、性质和用途三者之间的相互关系；通过木炭（或活性炭） 吸附作用演示实验的探究，让学生知道对比实验是研究问题的常用的方法。 3、 情感目标：通过对案单质新的形态的发现及其简单的介绍，学生能以发展的 观点看待碳的单质，认识科学的发展具有阶段性和局限性。 二、[重点和难点] 物质的结构、性质和用途三者之间的相互关系。 三、[实验准备] 1、 实物展示：玻璃刀、铅笔（不同型号）、一幅素描作品、一张白纸 2、 石墨电极的导电性实验 3、 燃烧蜡烛制炭黑实验 4、 活性炭吸附二氧化氮气体实验 四、[教学过程] [引言] 通过前一段时间的学习我们了解到物质都是由元素组成的，已经被 发现的元素有100多种，这些元素通过不同的方式组成了我们绚丽多彩 的物质世界。仡今为止，我们发现和发明的物质已经超过了3000万种， 其中，含有碳元素的物质种类是最多的。今天我们开始学习第六单元“碳 [提问] 和碳的氧化物”。 [回答] 我们已经知道，物质由元素组成，由同中元素组成的纯净物叫什么？ [投影] 单质 [讨论] 同种元素可以组成不同的单质吗？ 1、 不可以。一种元素只能形成一种单质。 [讲解] 可以的 2、 [回答] 能举例说明吗/ [小结] 氧元素可以形成氧气和臭氧两种单质。磷元素可以形成红磷和白磷 [引入] 同种元素可以组成不同的单质 碳元素能否组成不同的单质呢？研究表明：金刚石、石墨和C都是 60 [投影] 由碳元素组成的单质。今天，我们就来学习“金刚石、石墨和C”。 60 [提问] 播放金刚石的视频。 刚才同学们观看了金刚石的视频资料。你能从以下几个方面谈一谈 [回答] 金刚石的性质吗？ 金刚石的主要成分是碳，它是无色透明、具有正八面体结构的晶体， 是自然界最硬的物质，它不导电。可以用来制作首饰，用来切割高硬度 [展示] 的物质，比如玻璃、大理石等。 [投影] 玻璃刀上的金刚石 [过渡] 金刚石的性质和用途。 金刚石是单质家族中最璀璨夺目的，但是同为碳元素组成的石墨和 [投影] 它相比，外表要暗淡的多。下面我们来看一段有关于石墨的视频资料。