2020年高职院校现代文学教育的困境

高职院校现代文学教育的困境 针对高职高专职业教育的特点,对安装工程造价课程提出教学改革思路,进行教学方法与实际操作训练的创新,不仅有利于创造良好的教学气氛,也有利于建立平等的新型师生关系。下

高职院校现代文学教育的困境 针对高职高专职业教育的特点,对安装工程造价课程提出教学 改革思路,进行教学方法与实际操作训练的创新,不仅有利于创造良 好的教学气氛,也有利于建立平等的新型师生关系。下面是搜集的相 关内容的论文，欢迎大家阅读参考。 [摘要]自90年代以来，社会主义市场经济体制确立的冲击和不 断增大的社会压力导致人们改变了自身的审美趣味，开始喜欢消遣 性、娱乐性的文化。因此，消费文化逐渐兴起，尤其是一个以娱乐性、 流行性、通俗性及商业性为特征的文化，使文学创作受到了一定的冲 击。鉴于此，现代高职院校也面临着一定的文学教育困境，如文学教 育功利化、文学教育知识化、文学趣味庸俗化、文学需求的萎缩化及 文学教育的边缘化等。因此，建议高职院校开展以人为本的现代文学 教育，努力营造现代文学教育情境。 [关键词]高职院校;消费文化语境;现代文学教育;困境 随着消费文化的兴起，人们对文学的审美价值观也发生了较大 的改变，越来越趋于多元化，从而淡化了文学的意识形态，大行其道 的却是一些消费文化，如恶搞经典、戏说历史、下半身写作、美女作 家和拜金主义。由于消费文化具有一定的欲望性特征，其明确的目的 就是给读者带来感官上的快乐，因此不断地减掉文学中的诗意、优美、 崇高、伟大、情感和思想等。虽然也有一些文学作用，但从现代文学 的现状看，的确有着许多充满着非议性的话题。究其根本，主要有以 下两点原因：一是近年来的众多文学作品远离价值和意义，远离诗意