在动手操作中获得理解论文

在动手操作中获得理解论文在动手操作中获得理解论文　　摘要:在小学低年级的数学教学中,实践操作是一种主要的教学手段,学生在动手操作中激发学习兴趣,把知识从形象的感性认识转化成抽象的理性认识,从而在自主