巧用英语语篇提高小学词汇教学有效性 英语组 郑彬 摘要小学生经过

巧用英语语篇 提高小学词汇教学有效性英语组 郑彬摘要：小学生经过一段时间的英语学习, 尽管积累了一定的词汇量，然而随着年级的升高，文本知识容量的不断增大，抽象的词汇也越来越多，学生学习起来表现出理解