科学素养视角下的高校课外科技活动实效性研究的开题报告

科学素养视角下的高校课外科技活动实效性研究的开题报告题目：科学素养视角下的高校课外科技活动实效性研究背景和意义：科学素养是一个人掌握和使用科学知识的能力，是评价一个人科学素养高低的主要标准。科技活动是