中学手工课的多元智能教学的论文

中学手工课的多元智能教学的论文 [摘要]本文从创建多种制作方式、制作风格来激发学生潜在的多元智能的空间通过合作式学习促进学生智能互补通过手工制作专题学习激发学生各种智能组合等三个方面探索多元