11-教育新理念-基于核心素养的优质高效课堂教学619

校本培训之教育新理念【培训内容】基于核心素养的优质高效课堂教学【培训地点】多媒体室【培训方式】全体教师【培训时间】2018年6月19日【学 时】2学时【主 讲】周文波【培训过程】基于核心素

校本培训之教育新理念 【培训内容】基于核心素养的优质高效课堂教学 【培训地点】多媒体室 【培训方式】全体教师 【培训时间】2018年6月19日 【学时】2学时 【主讲】周文波 【培训过程】 基于核心素养的优质高效课堂教学 自20世纪60年代起，欧美一些国家陆续开始关注公民素质的提升，对学校 的课程教学进行了系列改革。随着时代的发展，不少国家对公民素质的培养逐步 聚焦公民能力、关键技能和核心素养，提出以发展学生核心素养为抓手来培养21 世纪的合格公民。人们越来越意识到核心素养是个人素质最重要的组成部分，是 建设现代化强国对公民素质的要求，更是培养学生学习能力、实践能力和创新能 力的基石。2014年3月教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本 任务的意见》确立了核心素养在立德树人中的突出地位，明确指出培养学生核心 素养是基础教育课程与教学改革的基本要求，是改变应试教育，推行素质教育的 重要举措。当前我国普通高中课程改革以核心素养为主线，对各学科的课程标准、 课堂教学、学业质量要求进行了相应改革，从高中教育到义务教育的相关理论研 究和实践探索已经展开。课堂教学要发挥好发展学生核心素养的作用就必须以优 质高效的方式开展起来。本文从核心素养的内涵出发，首次从优质高效课堂教学 的角度探析如何发展学生核心素养。