初中英语研究课题开题报告

初中英语研究课题开题报告初中英语研究课题开题报告　　开题报告 是提高论文选题质量和水平的重要环节，是论文工作的不可忽视的一部分。　　一、课题研究的背景　　新课程标准指出，全面加强学生听、说、读

初中英语研究课题开题报告 初中英语研究课题开题报告 开题报告 是提高论文选题质量和水平的重要环节，是 论文工作的不可忽视的一部分。 一、课题研究的背景 新课程标准指出，全面加强学生听、说、读、写的基本 功技能训练，努力使语言知识转化为语言应用能力。而在听、 说、读、写中，说和写是语言运用能力的集中表现。培养初 中学生英语写作能力是新课程改革的主要任务之一，是初中 英语课程目标之一。而在听、说、读、写中，说和写尤其对 于写是师生们感到相当棘手的事。它既是反映学生英语综合 水平的体现，也是中考失分较多的因素之一。本课题研究立 足于我县初级中学七年级、八年级、九年级学生，学生在英 语学习中普遍对书面表达训练有畏难情绪，多数学生畏于老 师的任务和要求，勉为其难，勉强完成写作。完成的写作多 半错误百出，漏洞比比皆是，看到满是修改红笔的写作，老 师总是无言以对，信心全无。看到班上10%的长期空白写作， 却也无能为力。如何培养初中英语书面表达能力，这是广大