《小数的意义》教学实录

《小数的意义》教学实录 　　教学内容：教科书六年制下册第48～51页。 　　1.结合详细情境，通过操作、观察、类比等活动理解小数的意义。 　　2.经历探索小数意义的过程，体会小数与的联系，培养归纳能力