小班科学公开课教案《一一对应》

小班科学公开课教案《一一对应》 一、设计意图：  一一对应是比拟物体的集合是否相等的最简便、最直接的方式，更重要的是幼儿可以从中发觉相等关系，这是幼儿“数”这个概念产生的一个关键