传统民族器乐欣赏教案

民乐中体验国学之美导入师：同学们，大家好，我叫陈菲菲，大家可以叫我陈老师，非常高兴今天能和大家共同和大家来上一节音乐欣赏课师：老师发现呀自从同学们一进我们学校就要开始学习国学方面的一些课程知识了？老师

民乐中体验国学之美 一、 导入 师：同学们，大家好，我叫陈菲菲，大家可以叫我陈老师，非常高兴今天能和大 家共同和大家来上一节音乐欣赏课 师：老师发现呀自从同学们一进我们学校就要开始学习国学方面的一些课程知识 了？老师知道的你们一二年级学习的《弟子规》啊，还有现在学习《论语》啊。 那你们还知道哪些有关国学的书籍呢？ 生： 师：我们所学的《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、 等作为国学中经典之作，凝聚了我们国家数千年的文明史和传统文化，体现了中 华民族博大精神的文化精髓。 —— 师：我们这节所要学的则是我们国家的民族瑰宝传统民族器乐，我们中国现 600 有的民族器乐有多种，按照发音原理和演奏方法的不同，可以讲他们分为四 大类：吹管乐器、弹拨乐器、打击乐器、拉弦乐器。中国传统民族乐器是中国独 特德乐器。也代表着中国传统音乐文化。那现在老师来考考大家哪些是民族乐器 哪些是西洋乐。（钢琴、古筝、小提琴、长号、琵琶） 生： 师：看来同学都知道什么是民族乐器什么是西洋乐器了。 师：老师知道同学们已经学到了《论语》，那老师说论语里面的一句话考考大家 “” 掌握的怎么样了，子曰：有朋自远方来，不亦乐乎，有哪位同学知道这句话说 的主要意思是什么呢？ 生：讲的是友谊 有朋友从远方赶来，不是很快乐吗？ 师：看来同学们学的真不错， 师：下面老师给大家讲一个关于友谊的小故事叫《伯牙绝弦》。 相传春秋时期， 俞伯牙钟子期 弹琴为一绝。一日，他坐在高山之上弹奏，路过的樵夫驻足倾听。 俞伯牙 原本内心对其有些许不屑，心想着一个樵夫怎么会懂得我的琴声。结果， “”“ 钟子期 很容易就猜出了他的心思：琴声慷慨激昂，先生志在高山；琴声清澈婉 ” 俞伯牙钟子期 转，先生志在流水。万分惊讶，于是与成为知心好友。后人也说 “”“ 高山流水 是遇知音。据说后来钟子期过世，俞伯牙愤而摔琴，说：子期一死， ” 他所弹奏的就是《高山流水》下面我们来欣赏这首乐曲，听 还弹给谁听呢？！ 完后跟老师讲讲你们听后的感受。（放视屏） 师：有哪位同学能和大家分享下你得感受？结合老师刚刚讲的古诗。 生： ; 师伯牙能用音乐和子期交流说明音乐有什么能力呀？ 师：音乐有心灵相通的能力。 我们班上有没有哪位同学是学古筝的？能和同学说下古筝是有几根弦？ 21 生：根