精选小学德育主任个人工作总结

小学德育主任个人工作总结　　【篇一】　　一、重点做好德育工作。五育并举，德育为首。学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 小学德育主任个人工作总结 【篇一】 一、重点做好德育工作。五育并举，德育为首。学校固然是培养人才的地方， 但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现 实，德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对学生年龄 特点，我反复讲做人的道理，为加深学生的印象，还用讲故事，演节目的形式把道 理形象化。平时更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点， 形成了团结互助的班风。 二、安全教育常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的 安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外， 还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患， 把安全知识编成顺口溜，让学生熟记心中。对学生的行为给予一定的约束，针对上 下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐 打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全，放学排队，每队都设有队长管理学生， 并帮学生写出安全保证书，由家长签字，监督执行，时刻注意学生的言行，把不安 定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。 三、加强管理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效 祖国，纪律是学习的保证。有 范文九九网了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就 狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生 守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为，同时针对学生的年龄 特点，制定了一系列奖惩制度，采取夺红旗的方法激励学生，对各方面表现较好的 学生给予红旗奖励，对不守纪律，表现较差的，则给予蓝旗警告，经过师生的共同 努力，班级纪律明显好转，同学们你追我赶，学习兴趣特别浓厚。 四、搞好卫生，关心学生健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可 以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康， 1