学困生帮扶工作总结_2

学困生帮扶工作总结　　学困生帮扶工作总结1　　一、指导思想　　以新课程改革为契机，全面落实因材施教的教育思想，培养尖子生，不忘学困生，为我校的发展做贡献。　　二、措施　　1、尖子生是一个特殊的

学困生帮扶工作总结 学困生帮扶工作总结1 一、指导思想 以新课程改革为契机，全面落实因材施教的教育思想， 培养尖子生，不忘学困生，为我校的发展做贡献。 二、措施 1、尖子生是一个特殊的群体，他们有独特的思维方式， 具有敏锐的观察力、丰富的想像力，善于抽象、概括、思考 和判断，善于分析问题和解决问题，但其成长是有规律可循 的。要正确认识尖子生培养工作，坚持科学、务实的态度， 创新措施，积极探索。针对尖子生教师要抓好他们的学习的 同时，培养他们的良好习惯，发扬他们的优点，放手让他们 抓好学困生的学习。 2、在临界生的培养中，能激励他们积极主动参与思考， 激发他们树立自信，是成功的前提。临界生由于学习成绩达 不到自己的理想而焦虑、自卑，进而对中考产生了畏难情绪。 因此，对临界生的培养，首要任务是从“成功心理”的培养 抓起。帮助临界生克服自卑的心理障碍，帮助他们树立学习