朝花夕拾 说课

看今朝 忆往昔 --------《朝花夕拾》说课稿 我是今天语文说课组7号选手，很荣幸能有这个机会在此就《朝花夕拾》这一名著导

看今朝忆往昔 --------《朝花夕拾》说课稿 我是今天语文说课组7号选手，很荣幸能有这个机会在此就 《朝花夕拾》这一名著导读向大家做汇报。下面我将从教材、学 情、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计六个方面进行说 明。 一、说教材 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜是人教版七年级上册第三 单元后的名著导读。它是语文新课标教学大纲推荐的初中生阅读 的经典名著之一。 这部名著共有十篇散文，比较完整的记录了鲁迅从幼年到青 年时期的生活道路和经历，生动描绘了日常生活画面，对我们了 解当时社会和理解那时候中国人的生存状态都是有所帮助的。 前三个单元散文居多，散文更能折射出鲁迅先生的内心世界 与独特感悟。它对我们青少年从“小我”的生活中渗透着对时代 等方面的思考具有重要教育意义。 本名著导读计划两课时，今天我说的是第二课时。 二、析学情 七年级的学生思维活跃，求知欲强，乐于表达自己的观点。同 时七年级学生已经具备一定的阅读理解能力，但是由于鲁迅文章 中的语言与我们日常用语有所区别。因此需要教师在教学过程中 通过启发引导、语言品析等方式帮助学生深入理解文章内容与情