演绎数学文化，倾注人文关怀——为数学课堂画上文化的坐标轴

演绎数学文化，倾注人文关怀——为数学课堂画上文化的坐标轴演绎数学文化，倾注人文关怀——为数学课堂画上文化的坐标轴 作者:南京市江宁区淳化中心小学 冯卫星 [内容摘要] 随着科学与人文逐步走向融合，基础