新课标下小学数学教学反思策略

新课标下小学数学教学反思策略 　　教学反思，或称为“反思性教学”，是指教师在教学实践中，批判地考察自我主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否