儿科护理教学中的角色扮演

儿科护理教学中的角色扮演 一、角色扮演教学法引入课堂的优点 1、模拟环境具有安全感，学生可以放松地去表演。由于角色扮演的现场都在教室或实验室，使得学生有一种安全感，不必担心在临床中与患者