[中学联盟]湖南省益阳市大通湖区第二中学一师一优课七年级语文部编版下册：11《台阶》教

《台阶》教学设计执教：天津市第四十一中学梁莉 一、教学目标整体感知课文内容，用简洁的语言概括全文；品味重要语句，把握文章所刻画的父亲形象及刻画人物所用的对比、白描等手法；理解作者的情感态度，体验“台阶