数学课程组小学生数学课程审题习惯培养研究

义城完小数学组小学生数学审题习惯培养的研究一、教学问题与困惑：新的数学课程标准，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而获得对数学的理解的同时，在