六年级美术下学科总结[修改版]

第一篇：六年级美术下学科总结六年级下学期美术学科总结 本学期我担任六年级的美术教学任务，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。

第一篇：六年级美术下学科总结 六年级下学期美术学科总结 本学期我担任六年级的美术教学任务，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于 用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会观察， 学会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美。现将一学期所做工作总结如下： 一、积极利用网络资源充实自己 为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利 用宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有 新方式，还有新的理论知识的储备。 二、学生为主，课堂围着学生转 美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对学生的不同特点，培养学生继续发扬 优点，弥补不同的知识缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据学生搜集的不同材料，把握课堂 知识目标，知识重难点，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在教学中，根据学生带的材料进 行讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色， 造型生动、巧妙。 四、本学期采取的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物 和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而 异。 其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的 具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然 后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性。 调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识 及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。 在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情况，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做 到在生活上先关心他们。让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信心，不再 自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，能在集体中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。 总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的 辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐，因此，以后的教学任 务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努力准备以后的工作。