利用数学模型搭建学生学习的脚手架

利用数学模型,搭建学生学习的脚手架 摘 要：模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径，是学生学习数学和应用数学必备的能力。在初中数学教学中根据“问题情境—建立模型—求解验证”来