中小学班主任工作规定

2022年中小学班主任工作规定 　　2022年中小学班主任工作规定1　　一、工作室例会制度：　　各工作室每学期召开一次计划会，讨论本学期计划，确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座内容;每

2022年中小学班主任工作规定 2022年中小学班主任工作规定1 一、工作室例会制度： 各工作室每学期召开一次计划会，讨论本学期计划，确定成员阶段工作目标、工作室教 育科研课题及专题讲座内容;每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项 工作的实施情况，解决实施过程中的难点;每学期召开一次主题研讨会，总结阶段学习成果， 梳理存在的问题，研究解决的办法。 二、工作室学习制度： 1、按时学习。工作室成员平时学习以自学为主，同时要根据研究方向，确定主题，每 月至少集中学习一次，并利用工作平台交流学习心得。 2、按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标，按需有 选择性地进行学习。 三、工作室研讨制度： 1、工作室成员积极参加各级各类班主任研讨活动。 2、工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题，每月集体 研究一次。 四、工作室工作制度： 1、名班主任工作室主持人在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展 目标，规定双方职责、权利及评价办法。 2、工作室主持人为工作室成员制定具体进步计划，安排 培训 过程。工作室成员必须 参加工作室布置的带、教、培训工作，完成相关工作任务，并有研究成果。工作室建立定期