初中英语阅读课教学设计

谈初中英语阅读课教学案例吉林省桦甸市金沙中学：王欣平一、背景现行初中英语教材具有很多的优点，但由于学生认知水平的发展具有规律性，教师只有充分认识和掌握这种规律，并结合教学实际，合理设计教学程序，充分发

谈初中英语阅读课教学案例 吉林省桦甸市金沙中学：王欣平 一、背景 现行初中英语教材具有很多的优点，但由于学生认知水平的发展具有规律性， 教师只有充分认识和掌握这种规律，并结合教学实际，合理设计教学程序，充分发 挥学生的主体作用，教学相长，才能达到教学效果的最优化。 二、教材分析 1、话题：本课时选择的是初二英语课本第四单元 How often do you exercise? 中的一篇文章，主要是围绕本单元的中心任务“Food and lifestyles ”而展开的。 2、内容：这篇文章讲述了很多学生平时的饮食和生活习惯。通过学习，让学生 明白什么是健康的饮食和生活习惯 3、目标：（1）理解课文内容，知道如何捕捉细节。 （2）根据图片猜测大意。 （3）引导学生掌握模仿主题进行描述的技巧, 形成根据主题理解文章细 节并能分辨是非的能力。 Step 1: Warming–up activities （一）Free Talk: To ask the student on duty to make aspeech: “What is my favorite food?” 设计思路 ：以讨论日常生活的话题进入，可以活跃课堂气氛。同时，由于每天 都有值日生报告，可以锻炼学生的书写和口头表达能力。另外，在交流过程中，也 互相锻炼了学生的听力水平。 （二）1.Revise some names of food (Let the students speak freely.)