山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级数学下册《第三章，弧长及扇形的面积》教案（北师大版）

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级数学下册《第三章，弧长及扇形的面积》教案（北师大版）九年级数学各章节教案 导学案 弧长和扇形教学目标: 1. 了解弧长和扇形面积的计算方法。 2. 通过等分圆周的方

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级数学下册《第三 章，弧长及扇形的面积》教案（北师大版） 九年级数学各章节教案导学案 弧长和扇形教学目标: 1.了解弧长和扇形面积的计算方法。 2.通过等分圆周的方法，体验弧长和扇形面积公式的推导过程。 3.体会数学与实际生活的密切联系，充分认识学好数学的重要性，树立正确 的价值观。教学重点与难点: 重点:弧长和扇形面积公式的推导和有关的计算。 难点:弧长和扇形面积公式的应用。 教法及学法指导:在教学中，采取师生共同探索的方法，引导学生自己根据已 有的知识推导公式(使学生有成就感，又培养了他们的探索能力，还能使所学知识 掌握得比较牢固，那么运用公式进行计算来解决问题就比较容易了( 课前准备:教师制作多媒体课件。 教学过程: 一、前置诊断，开辟道路 师:请同学们回答下列问题( 1(圆的周长公式是什么, 2(圆的面积公式是什么, 3(什么叫弧长, 4(圆的圆心角是多少度, 2,,生:(1)圆的周长C=2R(2)圆的面积S=R(3)弧长就是圆的一部分((4)圆的圆 心角是360?图