初中化学实验培训小结

初中化学实验培训小结篇一:《化学实验培训小结2篇》化学实验培训小结2篇本次参加了国培计划的化学骨干培训和XX年12月10---12月21参加了由教育局组织的初中化学实验教师培训，聆听了专家讲座、优秀教

初中化学实验培训小结 篇一《化学实验培训小结篇》 :2 化学实验培训小结篇 2 本次参加了国培计划的化学骨干培训和年月月参加了由教育局组织 XX1210---1221 的初中化学实验教师培训，聆听了专家讲座、优秀教师示范课观摩了教授们就初中化学疑 , 难实验的现场操作和改进说明，通过自己动手操作，与同行进了交流探讨，觉得本次培训 具有针对性和实效性获益匪浅，教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，课 , 堂实验教学获得了新感悟，许多教学中的困惑、迷茫得到了启发解决 „„ 自己收获最大、感受最深的是专家教授们就初中化学疑难实验的现场操作和改进说明，化 学是一门综合性学科，同时又是一门实验性学科，平时注重实验教学对于培养学生学习化 学兴趣、提高化学成绩是至关重要的，因此作为一名化学教师，除了具有渊博的知识外， 还应掌握熟练的实验操作技能，良好的思维品质。对照自己平时教学，虽然也比较注重实 验教学，但对于部分实验因为种种原因出现现象不明显或实验不成功等结果，教学中倍感 困惑。这次培训恰好安排了实验教学现场 指导 ，在现场我们培训每位教师都认真亲手操作这些实验，同时就自己平时中困惑与他们面对 面进行了交流。真是对症下药，参加培训教师一致认为这次培训有效性。通过培训不仅为 青年教师快速成长搭建了平台，而且为实验有效性改进创设了极佳途径，我觉得这样的培 训具有针对性的、有实效性的，符合化学教学实际。 通过本次培训我还体会到： 在新的课程理念下，化学教师应树立全新的实验教学资源观，在教学中创造性地开发和利 用一切有效的教学资源，丰富化学课堂教学信息，真正落实化学新课程的实施要求，使化 学教学呈现出创新活力和勃勃生机！ 以室为阵地，开发和利用条件性资源 1. 化学实验室是化学实验教学的主要阵地，也是重要的条件性资源。学校应重视实验室建 设，保障常规实验教学的顺利开展。同时，也要鼓励师生进行实验改进，自制微型化、环 保型教具，发挥废弃生活用品在化学实验中的替代作用，如用饮料瓶、注射器、易拉罐做 反应容器、集气瓶等。这样既丰富物质储备， 又对学生进行创新教育和可持续发展教育。教师应积极倡导开放实验室，让学生走进实验 室开展探究活动，实现对课堂教学的有效补充。 以校本为突破，开发和利用拓展性资源 2.