快乐教育理念下的小学语文课堂教学模式探讨

快乐教育理念下的小学语文课堂教学模式探讨 摘要：在快乐教育理念下开展小学语文课堂教学活动，教师应该坚持人性化的教学方式，确立以学生为主体的教学模式，引导学生学习小学语文知识。在小学语文教学中，打

19 第页共页 快乐教育理念下的小学语文课堂教学模式探讨 摘要：在快乐教育理念下开展小学语文课堂教学活动，教师应该 坚持人性化的教学方式，确立以学生为主体的教学模式，引导学生学 习小学语文知识。在小学语文教学中，打造高效教学课堂，教师应该 积极引导学生自主学习，从预习课、展示课和反馈课基本教学流程优 化出发，激发学生的主观能动性，让学生在课堂学习中思维活跃起来， 达成教学活动中以人为本的教学目标。本文从小学语文课堂教学工作 的重难点进行讨论，提出几点有利于快乐教育理念应用实施的可行性 建议。 关键词：快乐教育；小学语文；课堂教学；有效策略 G623.2 一、小学语文课堂教学模式推行快乐教育理念的必要性分析 在小学语文教学中推行快乐教育的模式，教师应该不断激发学生 的主观能动性，引导学生参与到小组学习和讨论活动中去。 传统的语文教学活动，教学任务分配不够合理，以教师为主导的