大班音乐活动竹竿舞教案反思

大班音乐活动竹竿舞教案反思大班音乐活动竹竿舞教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习竹竿舞的基本脚步，初步能配合鼓声跟随竹竿跳出步伐，体验跳竹竿舞的乐趣，激发热爱家乡的情感

大班音乐活动竹竿舞教案反思 大班音乐活动竹竿舞教案反思主要包含了活动目标，活动准备， 活动过程，活动反思等内容，学习竹竿舞的基本脚步，初步能配合鼓 声跟随竹竿跳出步伐，体验跳竹竿舞的乐趣，激发热爱家乡的情感， 适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看竹竿舞教案吧。 活动目标 1 学习竹竿舞的基本脚步，初步能配合鼓声跟随竹竿跳出步伐。 2 体验跳竹竿舞的乐趣，激发热爱家乡的情感。 3 通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 4 经过舞蹈活动促进全身运动。 5 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备 1105 根米长的竹竿，小鼓一面，故事《妈勒和怪兽》课件。 2 《跳起来》和《敲起竹竿跳起来》音乐，竹竿舞录像。 3 红、黄、蓝、绿小圆点，壮族男女孩头饰。 活动过程 一、导入：师幼做律动《跳起来》。进行热身运动 ()!!! 教师：师生用壮语问候勒宝好勒少好老师好我们再用壮话跟 !! 客人老师打声招呼吧我们听音乐，跳起来吧助教播放《跳起来》音 ( 乐。过门开合手，第一句歌词幼儿做师公舞的基本动作。第二句歌 ) 词幼儿跑去找一位好朋友撞屁股。 ( 这一律动简单、有趣，幼儿发出了开心的笑声，为这节课铺下 1